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2007年07月26日

教育学者杨东平:民间高考改革方案是块砖
民间方案的核心是体制改革

首套高考改革方案来自民间 教育部赞赏之余嫌一套不够
教育学者杨东平:民间高考改革方案是块砖
就为抛砖引玉刺激政府将高考改革推向议事日程
◎文/本报记者 邓艳玲 ◎摄影/本报记者 吕家佐

  7月19日,民间教育研究机构21世纪教育发展研究院在北京理工大学的国际会议中心,高调公布由该院院长、著名教育学者杨东平领衔起草的《中国高考制度改革方案》。这份方案被视作中国 “首份由民间高考研究专家推出的、具有完整框架的高考制度改革方案”。方案甫一推出,教育部新闻发言人王旭明即表示民间努力探索高考改革的精神“值得称道”,“教育部会充分考虑采纳民间的建议”。但他同时也表示,“高考改革是渐进的,不是一蹴而就的,也不是一个方案能解决所有问题的”。
  一个一出生就受到高度关注的改革方案被刻意强调民间背景会对其有什么影响?这个民间方案有什么独特的地方?这个方案选在这个时候推出,有什么特别的考虑? 与之相对应的政府高考改革方案进展到什么程度了?带着疑问,记者专访了方案的执笔人之一杨东平。


■7月23日,杨东平接受本报记者采访   
  “无论是环保还是教育,都不可能只依赖于政府,它需要更多民间人士的参与。”
                ——杨东平

杨东平其人
  1949年生人。 北京理工大学高等教育研究所所长,21世纪教育发展研究院院长, “自然之友”会长,北京市西部阳光农村发展基金会理事长。著有《通才教育论》、《城市季风》、《学问中国》(教育部分)等。编有《教育:我们有话要说》、《大学精神》。
       
 

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